Tienen como responsabilidad la ejecución de acciones destinadas a compensar desigualdades de carácter educativo y socioeconómico, necesidades socioeducativas de emergencia y necesidades de equipamiento didáctico, en concordancia con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. El concepto central que orienta estas acciones es que todos los niños y jóvenes se eduquen en la escuela, lugar social que por derecho les corresponde. Pero la escuela debe ser fortalecida para lograr la inclusión, la permanencia y la promoción de sus alumnos, con calidad educativa, de ahí la necesidad de desarrollar políticas compensatorias.
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